Teler de música

Ruta

Ets aquí:Inici

Propostes didàctiques

Educació Secundària (14-16)

Contacta'ns

SocialsUp

RSS

Rodes de FreeStyle

Detalls: Categoria: Segon cicle d'ESO; Publicat el 01 Novembre 2020; Escrit per Super User; Vist: 1374

des de casa

english activity

El fil: rodes rítmiques i d'improvisació per crear el nostre propi freestyle de rap

Títol	edat		Autor/a	Continent	País/comunitat	Idioma	temps
(Qualsevol base de rap)	14-16		-	-	-	Català / Castellà / Anglès...	1-3h

Etiquetes: f r 14-16 Segon Cicle ESO Català Castellano English Des de casa English Activity Joc musical Intrapersonal Interpersonal Món i entorn 1-Comunicació Lingüística 2-Plurilingüe 5-Personal, social i aprendre a aprendre 6-Ciutadana 7-Emprenedora 8-Consciència i expressió culturals Aprenentatge competencial Perspectiva de gènere Universalitat del currículum Qualitat educació lingüística Ciutadania crítica Benestar emocional ART1 ART2 Educació musical MUS1 MUS2 A-Escolta i percepció musical B-Interpretació, improvisació i creació C-Contextos i cultures musicals (Opt 4t) C-Contextos i cultures musicals, mitjans de comunicació i tecnologia Artístic (escènic i dansa) Valors cívics i ètics Lingüístic (català, aranès, castellà) Lingüístic (llengües estrangeres) Paraula i ritme Improvisar-crear Llenguatge musical 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Articulació Respiració Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Igualtat de gènere Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Veu Coordinació Habilitats comunicatives Participació Creativitat Col·laboració i treball en equip 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART9-Gaudi i enriquiment VAL5-Respecte actiu VAL10-Participació i compromís ESO-Personal i Social ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Llengües estrangeres

Llegiu-ne més...

Romance de la luna

Detalls: Categoria: Segon cicle d'ESO; Publicat el 14 Juliol 2012; Escrit per Super User; Vist: 3053

El fil: Un poema de federico garcia lorca per fer una cançó

TÍTol	EDAt		AUTOR/A	CONTINENT	PAÍS/COMUNItat	IDIOMA	TEMPS
Romance de la luna luna	14-16		Federico García Lorca	Europa	Andalusia/Espanya	Castellà	3-5h

Etiquetes: r 14-16 Segon Cicle ESO Català Europa Emocions Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn Paraula i ritme Cantar Tocar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària 2 x 4 6 x 8 Figures rítmiques Pulsació Polirítmia Major Menor Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Pau i justícia Veu Lateralitat Coordinació Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART6-Experimentació i improvisació ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL7-Arrels culturals VAL8-Dimensions ètiques de l'art VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Matemàtic

Llegiu-ne més...

Simetries musicals

Detalls: Categoria: Segon cicle d'ESO; Publicat el 30 abril 2019; Escrit per Super User; Vist: 2088

El fil: ús de la simetria en diferents llenguatges i en la música

Títol	edat		Autor/a	Continent	País/comunitat	Idioma	temps
Diversos exemples de peces musicals simètriques	14-16		Haydn Mozart Bach	Europa	Àustria Alemanya	----	1-3h

Etiquetes: s 14-16 Segon Cicle ESO Català English Europa Època Joc musical Intrapersonal Món i entorn Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Binària Ternària Cànon Uníson 2-3 veus 2 x 4 3 x 4 4 x 4 6 x 8 Figures rítmiques 2 notes 3 notes 4 notes 5 notes Pentatònica Hexatònica Diatònica Altres escales Major Menor Modal Fraseig Reconeixement d'un mateix i de l'altre Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Habilitats comunicatives Participació Creativitat 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 3-Matemàtica, científica i tecnològica 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Cercar OS-Tecnologia ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART4-Interpretació i representació amb formes ART5-Composició i creació ART8-Valoració produccions artístiques VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn ESO-Artístic ESO-Digital ESO-Llengües estrangeres ESO-Matemàtic

Llegiu-ne més...

Som un riu (Txarango): treballem el multilingüisme

Detalls: Categoria: Segon cicle d'ESO; Publicat el 14 Juliol 2012; Escrit per Super User; Vist: 4799

El fil: UNA CANÇÓ PER TREBALLAR EL MULTILINGÜISME

TÍTol	EDAt		AUTOR/A	CONTINENT	PAÍS/COMUNItat	IDIOMA	TEMPS
Som un riu	14-16		Txarango	Europa	Catalunya	Català, Castellà, Euskera, Francès	3-5h

Etiquetes: s 14-16 Segon Cicle ESO Català Castellano Euskera Français Europa Relació i habilitats socials Interpersonal Món i entorn Paraula i ritme Cantar Escoltar Improvisar-crear Llenguatge musical Uníson 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Major Articulació Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Esforç Veu Habilitats comunicatives Participació Creativitat Diàleg Col·laboració i treball en equip Autoestima Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Percebre i comprendre OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Cercar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART5-Composició i creació ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL1-Autonomia i responsabilitat VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà

Llegiu-ne més...

Tenir o no tenir, aquesta és la qüestió

Detalls: Categoria: Segon cicle d'ESO; Publicat el 14 Juliol 2012; Escrit per Super User; Vist: 3264

english activity

El fil: una cançó per debatre sobre el benestar de les persones

TÍTol	EDAt		AUTOR/A	CONTINENT	PAÍS/COMUNItat	IDIOMA	TEMPS
Ain't got no, I got live	14-16		Nina Simone	Amèrica	Afroamericana	Anglès	<1h / 1-3h

Etiquetes: a s 14-16 Segon Cicle ESO Català English English Activity Amèrica Emocions Relació i habilitats socials Intrapersonal Interpersonal Món i entorn Escoltar Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Convivència i gestió del conflicte Acceptació i respecte Responsabilitat i compromís Diversitat i Interculturalitat Confiança Pau i justícia Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Autoestima Empatia i assertivitat 1-Llengua materna 2-Llengües estrangeres 6-Socials i cíviques 7-Iniciativa i esperit emprenedor 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Societat i cultura OS-Valorar i argumentar OS-Cercar OS-Tecnologia ESO ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL4-Identificar aspectes ètics VAL5-Respecte actiu VAL6-Diàleg VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn ESO-Digital ESO-Social ESO-Català i castellà ESO-Llengües estrangeres

Llegiu-ne més...

This old hammer

Detalls: Categoria: Segon cicle d'ESO; Publicat el 14 Juliol 2012; Escrit per Super User; Vist: 3990

english activity

El fil: una cançó per treballar la síncopa, introduir la música negra i parlar de discriminació racial

Títol	edat		Autor/a	Continent	País/comunitat	Idioma	TEMPS
This old hammer	14-16		Tradicional afroamericana	Amèrica	Estats Units	Anglès	1-3h