Teler de música

Skip to content

Ruta

Ets aquí:Inici

Propostes didàctiques

Educació Secundària (12-14)

Viatges musicals: Moçambic

Contacta'ns

SocialsUp

RSS

Viatges musicals: Moçambic

Detalls: Categoria: Primer cicle d'ESO; Publicat el 14 Juliol 2012; Escrit per Super User; Vist: 3286

El fil: "amatue tue" i "amari cuenta": dues cançons de moçambic per cantar, ballar i jugar

Títol	edat		Autor/a	Continent	País/comunitat	Idioma	temps
Amatue tue Amari cuenta	12-14		tradicional	Àfrica	Moçambic	Xixangana	1-3h

Necessites estar subscrit al Teler de Música per poder visualitzar aquest contingut.
Accedeix a continguts de lliure accés
Coneix el Teler de Música
Clica aquí per a subscriure't

Etiquetes: a m v 12-14 Primer Cicle ESO Altres llengües Àfrica Joc musical Interpersonal Món i entorn Paraula i ritme Cantar Moviment-dansa Tocar Escoltar Percussió corporal Binària 4 x 4 Figures rítmiques Pulsació Pentatònica Bordons Ostinato Articulació Dinàmica Respiració Fraseig Emotivitat Reconeixement d'un mateix i de l'altre Consolidació i cohesió grupal Acceptació i respecte Diversitat i Interculturalitat Consciència del propi cos Motricitat gruixuda Control espacial Veu Lateralitat Coordinació Equilibri Habilitats comunicatives Participació Expressió emocional Diàleg Col·laboració i treball en equip 1-Llengua materna 4-Digital 5-Aprendre a aprendre 6-Socials i cíviques 8-Cultural OS-Escoltar OS-Comunicar i gaudir OS-Participar OS-Societat i cultura ART1-Llenguatges artístics i anàlisi ART2-Percepció reflexiva ART3-Interpretació individual i col·lectiva ART7-Projectes artístics ART8-Valoració produccions artístiques ART9-Gaudi i enriquiment ART10-Art per a la cohesió i l'acció social VAL2-Drets humans VAL3-Pensament propi VAL5-Respecte actiu VAL7-Arrels culturals VAL9-Anàlisi crítica de l'entorn VAL10-Participació i compromís ESO-Digital ESO-Educació física ESO-Social

Cercador

Formulario de acceso

CERCADOR DE CONTINGUTS

Ets aquí:Inici

Propostes didàctiques

Educació Secundària (12-14)

Viatges musicals: Moçambic

Top

Skip to content